.
Website Resmi Sekolah SDN 16 Kota Bima
Beranda
(current)
Profil
Kepala Sekolah
Logo Sekolah
Visi, Misi, Tujuan Sekolah
Struktur Organisasi
Data Pegawai
Informasi Publik
Data Siswa
Program Sekolah
BUKU PANDUAN INOVASI SEKOLAH
BLOGSPOT SDN 16 SALAMA [CORETAN PENA]
Kalender Pendidikan
Poster Rapor Pendidikan
Artikel dan Berita
INFORMASI DATA SISWA
KELAS 1
KELAS 2
KELAS 3
KELAS 4
KELAS 5
KELAS 6
Dokumentasi Kegiatan
Foto
Video
Kontak dan Pengaduan
Beranda
Kategori / Berita
Kategori Artikel
Total 12
Artikel
Selasa, 03 Februari 2026
Pembinaan Pramuka SDN 16 Salama: Latihan Semaphore untuk Melatih Disiplin dan Konsentrasi
Artikel
Selasa, 03 Februari 2026
Kepala SDN 16 Salama Mengikuti Rapat Rutin K3S Kecamatan Rasanae Barat
Artikel
Selasa, 03 Februari 2026
Guru SDN 16 Salama Menyambut Siswa di Pagi Hari sebagai Pembiasaan Disiplin dan Sopan Santun
Artikel
Selasa, 03 Februari 2026
Upacara Bendera SDN 16 Salama: Menanamkan Disiplin, Tanggung Jawab, dan Kepedulian Lingkungan
Artikel
Selasa, 03 Februari 2026
Pembelajaran Kelas I SDN 16 Salama: Menanamkan Kepedulian terhadap Lingkungan Sejak Dini
Artikel
Selasa, 03 Februari 2026
Pembelajaran Muatan Lokal Bahasa Bima Kelas IIA: Mengenal Nama Tempat (Pata Ngara Hidi) - SDN 16 Salama
Artikel
Selasa, 03 Februari 2026
Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas IIB: Menggunakan Tanda Baca Titik dan Koma dengan Tepat - SDN 16 Salama
Artikel
Selasa, 03 Februari 2026
Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas III: Praktik Wawancara “Reporter di Hari Pasar” - SDN 16 Salama
Artikel
Selasa, 03 Februari 2026
Arisan Bangku Kelas VI Bulan Februari: Menanamkan Sikap Sportif dan Kebersamaan - SDN 16 Salama
Artikel
Selasa, 03 Februari 2026
Kunjungan Perpustakaan Kelas I SDN 16 Salama untuk Menumbuhkan Minat Baca Sejak Dini
Artikel
Selasa, 03 Februari 2026
Pembelajaran Muatan Lokal Bahasa Bima Kelas IV: Memahami Kata Berimbuhan dalam Aksara Mbojo - SDN 16 Salama
Artikel
Selasa, 03 Februari 2026
Pembinaan Literasi Dasar Siswa Kelas I SDN 16 Salama: Pengenalan Huruf dan Suku Kata
Awal
43
44
45
46
47
Terakhir