Siswa diajak untuk mengidentifikasi tentang penggunaan kata "do not" and "doesn't" kemudian guru melakukan tanya jawab tentang apa yang dilakukan dan tidak dilakukan di sebuah tempat. Sebelum siswa diberikan tugas tentang penggunaan kata "do not" dan "doesn't". Guru terlebih dahulu menjelaskan tentang kata tersebut berdasarkan kegiatan sehari-hari, baik yang dilakukan di sekolah bersama teman-teman dan gurunya maupun di lingkungan rumah bersama keluarga dan tetangganya.

Example:

1. They do not watch TV in the bathroom

2. Aisyah doesn't listen to the radio in the bathroom