Pada kegiatan pendahuluan guru melakukan asesmen awal untuk melihat kesiapan peserta didik untuk mengikuti proses pembelajaran tentang Pancasila sebagai ideologi bangsa dan negara. Guru mengajak peserta didik memasuki pembahasan Pancasila sebagai ideologi dalam bentuk analogi. Guru meminta sebagian kelompok memiliki suatu cita-cita dan mempersilahkan kelompok tersebut merancang cara dan upaya untuk mencapai cita-cita tersebut. Guru memandu diskusi dengan meminta kelompok-kelompok yang mempunyai cita-cita menyampaikan kerja kelompok mereka.

   Untuk mencapai cita-cita tentu harus ada yang menyatukan, yaitu nilai-nilai tentang cita-cita tersebut. Bangsa Indonesia memiliki nilai-nilai yang menjadi dasar dan cara berpikir atau disebut ideologi Pancasila.