.
Website Resmi Sekolah SDN 16 Kota Bima
Beranda
(current)
Profil
Kepala Sekolah
Logo Sekolah
Visi, Misi, Tujuan Sekolah
Struktur Organisasi
Data Pegawai
Informasi Publik
Data Siswa
Program Sekolah
BUKU PANDUAN INOVASI SEKOLAH
BLOGSPOT SDN 16 SALAMA [CORETAN PENA]
Artikel dan Berita
INFORMASI DATA SISWA
KELAS 1
KELAS 2
KELAS 3
KELAS 4
KELAS 5
KELAS 6
Dokumentasi Kegiatan
Foto
Video
Kontak dan Pengaduan
Beranda
Berita
Berita
Total 4601
Artikel
Jum'at, 23 Januari 2026
Pembelajaran IPAS Kelas VI: Mengenal Benda Langit dan Perannya dalam Tata Surya - SDN 16 Salama
Artikel
Jum'at, 23 Januari 2026
Pembelajaran Matematika Kelas IIB: Mengenal Pecahan melalui Kegiatan Kreatif Berbentuk Ikan - SDN 16 Salama
Artikel
Jum'at, 23 Januari 2026
Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas V: Memahami Surel (Surat Elektronik) dan Cara Menyusunnya - SDN 16 Salama
Artikel
Jum'at, 23 Januari 2026
Shalat Dzuhur Berjamaah Kelas V: Pembiasaan Ibadah dan Penanaman Disiplin di SDN 16 Salama
Artikel
Jum'at, 23 Januari 2026
Pembinaan Tari Kontemporer SDN 16 Salama: Mengasah Kreativitas dan Kepercayaan Diri Siswa
Artikel
Jum'at, 23 Januari 2026
Pembinaan TKA Kelas VI SDN 16 Salama: Penguatan Kosakata Umum dan Khusus Berbasis IFP
Artikel
Jum'at, 23 Januari 2026
Pembinaan Membaca Puisi Mbojo SDN 16 Salama: Menumbuhkan Cinta Bahasa Daerah Melalui Sastra
Artikel
Jum'at, 23 Januari 2026
Pembinaan Menggambar Ekspresi SDN 16 Salama: Menyalurkan Ide dan Imajinasi Siswa Melalui Karya Seni
Artikel
Jum'at, 23 Januari 2026
Pembinaan Menulis Aksara Mbojo SDN 16 Salama: Melestarikan Budaya Lokal Melalui Literasi Daerah
Artikel
Jum'at, 23 Januari 2026
Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Tentang Agama Dan Kepercayaan Yang Ada Di Indonesia.Kelas 2B SDN 16 Salama Kota Bima
Artikel
Jum'at, 23 Januari 2026
Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas VI SDN 16 Salama: Memirsa dan Mendiskusikan Foto Tokoh Inspiratif
Artikel
Jum'at, 23 Januari 2026
Pembelajaran Matematika Kelas IIA: Memahami Tabel Perkalian Bilangan 2 dengan Media Gambar - SDN 16 Salama
Awal
9
10
11
12
13
Terakhir